Это да. Может, имеет смысл ориентироваться на старые образцы? Не даром говорят в Израиле детей учат по старым советским учебникам. Брать за основу, смотреть, что интересного, хорошего неизвращенного есть в новых, соединять и давать. Обязательно с детками нужно разговаривать, объяснять, чтобы потом сами умели различить полезное, доброе и светлое, от дурного.